相信每一个艺考老师都跟学生说过，播音主持艺术专业具有中国特色，是每一个播音主持专业的人值得骄傲的，这是一辈有一辈的艺术家，播音教育家共同努力的结果，相信在以后的生活中，语言艺术也会在高等教育中年占有一席之地，让我们为未来打下坚定的基础。关于不太了解播音主持的小伙伴，今天骄人未来就来和大家普及一下，我们播音主持专业到底要学习哪些？

播音主持艺术专业到底学什么？

不同的学校有不同的教学大纲、课程设置，但无外乎这样三个维度：

一、学科交叉

 播音主持艺术专业是边缘学科，学生应具备政治学、新闻传播学、艺术学、心理学、社会学等诸多相关学科的理论基础，许多院校都会开设相应课程以提高学生的理论素养。那些认为学播音只是动动嘴巴的观点，是站不住脚的。播音员主持人的理论素养甚至高于其他专业，作为媒介人物，天然承担着“把关人”的职责，是播出的“最后一棒”，缺乏相应的理论支撑和分析、解决问题的能力，就会失掉话语权，从而造成角色功能的缺位。

二、夯实基础

有句俗语，是“茶壶里煮饺子倒不出来”。这句话对于播音主持艺术专业的同学而言是致命的。当然，与之相对应的是为了填补空白的“滔滔不绝的正确的废话”。这两种极端情况都应该引起我们的警觉。播音主持艺术专业的看家本领是有声语言，这里的有声语言有两层含义，一层是话语内容，一层是语言外壳，要想胜任播音员主持人的工作，一方面要知道说什么，一方面要知道怎么说。同时要注意两种极端，一种是不重视传媒有声语言特点的思想性漫谈，一种是刻意强调播音腔主持调而忽视表达内容的形式感。播音主持专业的同学，要打好语音、发声、表达的基础，把握有声语言的特性和大众传媒语境的特点，在有声语言表达与驾驭方面体现出专业性和排他性（不同于其他专业的普通话水平测试）。

三、强调应用

中国传媒大学语言学及应用语言学的博士阶段设有广播电视语体学的研究方向，这个方向研究的是广播电视语境下各种语言变体的特点。传媒有声语言作为广播电视语言的重要方面，有多种语体，各有特点，各有区别。简言之，为什么新闻播音和综艺节目主持的语言各有什么特点，出镜记者现场报道和广播电视新闻评论的语言各有什么特点。应用课程，如新闻播音、影视配音、体育解说、出镜报道等会让你在具体的语境中使用相对类型化的表达方式，帮助学生形成“一专”，这“一专”也许就会成为你今后事业发展的重要方向。

骄人未来提示：工作的机会是宝贵的，很多时候岗位并不一定能瞒住我们专业的特长，每一次的机会我们都应该把握好，相信自己一定能行，及一定要让自己有收获，并获得自己的成功，让自己在语言中好好的学习。